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高校和谐校园文化建设研析

作者:admin 来源:互联网日期:2009-4-21 21:48:48

群架等违反校级校规的有效处理，形成“犯则罚、重则退”的导向；通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，建立安全稳定的校园环境，确保人身安全和心理安全。
　　2、制度文化建设。加强常规工作备案，修订整理常用制度、表格汇编、社团制度等；并切实落实制度，强化对制度负责的理念。
　　3、目标文化建设。导致部分学生沉迷网络、迟到旷课现象是因为他们没有足够的心理动力，缺乏向上的动力和动机。为了开发学生的心理动力，首先需要让学生们知道他们的目标和可以达到的境界，这就需要重点建设职业生涯规划和目标导航体系。不仅要求并指导同学制定个体阶段性目标，还根据专业特点向同学明确普遍的阶段性目标，我们把大学四年分为三个阶段，一二年级为夯实基础阶段；三年级为提高素质阶段，同时积极参加社会工作和社会实践，锻炼自身的综合能力；四年级为就业准备阶段，为就业进行针对性的知识扩充、技巧训练等。并通过三年级优秀同学帮助新生规划前两年的学习生活，让新生熟悉专业情况；四年级优秀毕业生和二、三年级分别座谈，介绍大学后期规划、求职面试的心得体会等。
　　4、榜样文化建设。在学生当中大部分都存在着从众心理，在大一班级中从众效应更为明显，如何在学生中树立榜样化人物对学风建设有着显著的作用。要深入加强班级内部建设为着力点，加强对班干部选拔条件的规范，形成班级组建“内阁制”班委会，强化基层榜样化建设，形成健康向上的校园文明。
　　5、载体文化建设。构建良好与学生交流的班主任、导师平台，建立和谐民主的师生文化，形成有效的激励和管理制度；通过科技型、学术型社团，科技类竞赛活动来积极拓展实践舞台，创新科技平台，增加校园文化建设科技含量, 体现创新精神, 突出学术和专业特点。
　　同时还需加强班级文化、寝室文化的建设，发挥学生党、团干部的作用，建设课余导航体系，开展丰富多彩的校园文化活动，促进和谐校园文化的建设，为和谐社会培养更多的人才。