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探寻高职电子商务专业(网络编辑方向)人才培养模式

作者:admin 来源:网络日期:2009-5-11 15:41:58

【摘要】网络编辑是一门新兴的职业种类，它作为电子商务的分支专业，已被学院教育所重视，被单独列为一个专业方向来培养。文章通过对网络编辑就业前景的分析及行业问题的深度挖掘，结合目前学院专业教育现状，确定了专业能力培养的模式，以期建立一套客观有效的高职互联网编辑人才培养理念和体系。
　　【关键词】电子商务；网络编辑；人才培养
前言
　　网络编辑是一个新兴的职业，它是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。网络编辑人员作为电子商务网站内容建设的中坚力量，越来越受到用人单位的重视。
　　目前的网络编辑从业人员主要是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，通过对网络编辑人员进行专业技术及职业素养的培养，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有非常重要的现实意义。
　　目前高职院校中把网络编辑设为一个独立专业来培养的很少，最多的就是一门课程包罗万象。但这显然不适应就业市场的发展，随着我国电子商务的蓬勃发展，对网络编辑专业人员的需求也越来越大。
二、网络编辑专业市场调查分析
　（一）就业现状
1.网络编辑就业人数的需求明显增大。在近三年来我国新增网站40余万个，传统传媒的上网率也大大增加，从全国范围的从业形势上看，我国在网络编辑上总体需求就业人员300万人。就重庆一地而言，原有网站的扩建和新增网络传媒将在近年内会增加就业岗位1500个，增长比例达26%。
2.网络编辑工作方式多样化，兼职比例增多。由于网络的时空特点和工作特性，网络办公将不拘泥于在一个城市的办公室里，人们可以通过远程控制对工作实施远程操作。现在不少公司都倾向于对兼职的聘用，这样他们可以减少对员工薪金和办公费用的开支。这样的直接结果是对于工作能力较强的人员他们将担任更多的工作，而工作实践较弱的则会降低其社会竞争力。
3.大型公司对人才的要求更加具体化。目前大型的网络传媒公司网络编辑的专职分类愈加专业化。他们一般把网络工作人员的分工具体化，一般由文字编辑、栏目策划、网页设计、平面处理等具体的分工构成。整体网站的运行更为流程化，是一种多编辑配合的流水作业，这样就要求了对某一项能力的精通。
4.小型公司对人才的要求更加集成化。当下的小型网络传媒公司网络编辑一般是网页设计、文字处理、美工编辑、多媒体制作的复合型人才。他们往往一个人负责一个栏目的运作和维护，而且同时也将参与到公司的运营中，因此对电子商务和网络营销的知识也不可缺少。
5.当前网络编辑的个人素质有待提高。目前的网络编辑大部分是从传统公司中转型过来的，他们现在的工作思路有时仍然拘泥于传统媒介的思路。一部分人也就是做着“复制”“粘贴”的搬运工，他们的工作思路与当前网络的主流发展趋势是有一定差距的，这也同时为新型的网络编辑就业提供了机会。
6.目前网络编辑这一行业的待遇东西差别较大，产业发展的也不平衡。在中国北京、上海、广州、深圳这四个城市的网络产业就占全国的80%以上。这些城市的网络也能获得更大的利润，他们刚入行的新人工资在5000以上，而象重庆这样的西部城市，同等情况的新人工资也只有2000不到。
7.目前的网络编辑招聘一般很少招聘应届毕业生，公司更偏重于对有经验的工作人员的需求。如果没有一定的实践经历，公司是一般不会接手的，同时对员工的动手能力的要求是远远大于对他们的学历要求的。该行业的学历要求一般是大专及大专以上学历，或者是非常有经验的。
　　（二）深挖行业问题
1.就业区域差异较大，主要寻求地区在东部沿海，但西部的就业前景看好，西部的就业需求在近年内将大大增加，待遇也会相应提高。
2.从业人员的要求更加复杂化，适应大公司的人员不一定能适应小公司的需求。分工的差异使得这一行业的人员必须掌握更多的技能。
3.目前网络发展缺少文化内涵，缺少对美学、伦理、法律等方面的思考，造成了网站的粗枝大叶和粗制滥造，这与从业人员的素质是相关的。
4.传统编辑普遍计算机能力欠佳，不熟悉HTML语言，也不能熟练使用WORD、FIREWORKS、PHOTOSHOP、DREAMWEAVER等软件。
5.国家的相关规定落实地不具体。国家虽然颁布了一系列的相关法规，但这些法律法规的落实还没有到位，给网络编辑的整编留有一定时间。
6.大学应届毕业生不适合网络编辑的要求，普通大学毕业生很难应对网络编辑的具体要求，高等教育的实践时间过少。
三、网络编辑专业的人才培养
（一）市场调研对人才培养的启发
1.高等教育要加强实践的培训，特别是大专、高职应该走一条产教结合的路子，使学生们能有足够的时间动手实践。加强他们的实践操作能力是提高求职竞争力的一项重要手段。对他们的产教结合要注意他们的人文素质教育，不能让他们成为一个网络工具。
2.实施专业化教育，在高职教育中开办相关专业。制定相应的教学计划，安排合理的教学课程，同时通过实践和理论相联合的考试系统测试他们的能力，使他们能够独立完成相关产业的工作流程。
3.培养“一专多能”的复合型人才。为了学生适应当前不同公司的要求，学生在课程的学习中应该做到“一专多能”。在一个领域有突出能力，在其他领域也有所学习，这样他们在应聘和进入公司后的工作才能更快地上手和发展。
4.加强网络编辑的综合素质培养。网络是通过文字、图片、音频、视频的有效集合的整体，它同时是也体现了多学科集合的综合载体。一个网页的质量是制作者综合素质和思想定位的体现，要提高网页的水平更多的时候需要提升网络编辑的综合素质。
5.积极适应网络编辑的认证过程。我们在培养学生的时候要加强此方面的教育培训，特别是对相关网络法规的学习和认识，这是配合我国网络法制化实施的重要一步。同时也使得学生能够了解自己的职业特征，适应自己的职业生涯。
　　（二）专业能力培养
　　作为一门独立专业，网络编辑专业主要有以下五大能力模块：
1.网站内容生产、信息组织、站务管理能力。电子商务网站建设中需要有网站栏目规划、专题策划、网站内容采写、编辑能力，另外还要能够管理网站论坛、博客，当好网站编辑、论坛版主、网站站长。http://www.dxlww.net代写论文网
2.图形图像处理、艺术设计制作能力。网络编辑除了栏目编辑外，还应具备美工编辑能力，会使用Photoshop、CorelDRAW进行平面、网页艺术设计，能设计制作出平面宣传资料以及网页底稿图。
3.网页设计制作、套程序能力。能够利用Dreamweaver等网页制作工具设计制作网页，并能将栏目规划及专题策划的思想贯彻进去，另外还可以配合程序设计人员进行套程序。
4.多媒体、动画制作能力。能用FLASH制作动画、能用Premere或AfterEffect等软件编辑制作视音频。
5.网站传播推广、营销能力。具备网站传播技巧，有网站推广方案、营销方案的执行能力，能够提高电子商务网站的访问量等。

【参考文献】
[1]中鸿网络．国家职业资格网络编辑员职业培训鉴定介绍．2007-5-9
[2]中国互联网络信息中心（CNNIC）．中国互联网络发展状况统计报告．