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团队精神在拓展培训中培养研究

作者:admin 来源:网络日期:2009-3-27 13:58:54

　　拓展培训课之——高空断桥
　　高空断桥，设在10米高空，由一字排列的两块木板组成，木板分别长4米，宽0．3米，两板相距1．1米。课程要求参训队员在安全绳的保护下逐一爬上10米高架，在一端的木板上高空行走，并迈过“断桥”，然后再从另一端迈“断桥”回到出发点。“高空断桥”无疑是一项面对勇敢者的挑战，是所有参训队员从来没见过和想过的“难题”，教练员在介绍要领后，号召勇敢者带头“闯关”，并要求全体队员共同为每一个“闯关”者鼓励助威。这时，队长（男）和副队长（男）在众人的期待中首先报名闯关，副队长第一个穿戴好保护用具，爬上10米高架，由教练挂好保险绳后开始了“冲关”，高空行走几步后，稍作停顿大步跨过“断桥”。下面观望的队员一下子欢呼起来……，队长是个胖小伙，在众人看来“高空断桥”这个项目对他来说绝对是个弱项，但他之所以抢先闯关，事后他曾说：“我是队长，如果我这时退缩了，我担心“断桥”这一课我们这个队就不会完成了，其实当时我心里是很担心、很矛盾的”。事实确实如此，当我们看他在高空行走时，腿是颤抖的，迈“断桥”时足足迟疑了5分钟的时间，而迈回“断桥”时，是在教练的协助下才完成的，但是最后他战胜了自己，取得了成功。榜样的力量是团队前进的动力，在他们的带动下，又有8人先后或轻松、或艰难地完成了任务。而剩下的6人情况就有些不妙了，首先都是女队员，有晕高的，有身体胖的，还有见别人迈“断桥”都不敢看的，最后就是她们在16名同伴的共同鼓舞下，有2人成功实现“跨越”，有1人勇敢迈出了一步，因为落脚不稳被悬挂半空，被教练救助后表情坚定。另外3人成功爬上10米高台，打破了晕高的禁锢，对他们来说着不正是挑战人生的一次胜利吗？
　　高空断桥，既是对一个人心理承受能力的考验，同时也是一个展示“突破”自己的平台。面对困难只要敢于去挑战，其结果肯定是不同的。在事后的点评会上，队员们都深有感触地说：这可真是“断桥”一小步，人生一大步啊。
　　五、信任是一个团队实现目标的基础
　　信任是一个团队在内部事务处理中所体现出来的一种准则，也是一种无形资产。信任对于团队的生存、发展、壮大都具有重要的作用。
　　拓展培训课程之——背摔
　　背摔又称为信任摔，训练要求由一名队员站到1．5米的一个高台上，背部朝外，挺直身体向下摔倒，其余队员列队高台两侧，迈弓步，双手搭向对方的肩膀形成安全网，准备接住倒下来队员的整个身体。第一个走上高台的是一个女队员，因为她在跨越“断桥”时增添了胆识，因此抢先报名，可是，当她站上了高台，背对大家高喊：“准备好了吗？”大家高声回应她：“准备好了”的时候，却没见她到下来，如此反复三次，都没能按约定进行“背摔”。原因在哪里呢？事后她说：“因为我身体胖，万一大家接不住我，那可怎么办，平地背摔没练过的人都不行，我从这么高的台上摔下来还不是个半死？”这番话的实质是：她既不相信教练员的安全保证，也不相信队员们能够保证将她接住。而在当时，她是在教练员的轻轻助推下实现“背摔”的，尽管她的动作走形是“坐下来”的，臀部狠狠地砸在两名队员的手臂上，但她最终领悟到了什么是信任。不只是她一个人有了信任感，在接下来做“背摔”的队员们也都一个个安全地“摔”在信任大家的手臂上，而且一个比一个动作标准，这就是信任的力量。
　　信任是从实践不断磨合中产生出来的，一旦信任关系形成后，将会给一个人及整个团队带来巨大的工作热情和动力。
　　六、团结协作能力互补是团队成功的关键
　　由于一个人的体力、精力、知识、经验、能力所限，难以顾及过宽的工作幅度，因此，团结协作能力互补往往是一个团队所以能取得成功的关键。反之，则容易出现职责不清、涣散、低效、浪费、不协调的被动局面。因此，如何有效组织团队的人力、智慧，发挥团体的力量，是一项十分重要的任务，也是团队精神的一个综合体现。
　　拓展训练之——穿越电网
　　摆在队员面前的是一张宽3米，高1．6米，中间布满大小不等、形状各异间格的“电网”，具体要求是：穿越“电网”人员必须从其中的一个间格中通过，身体任何部位都不能接触网绳，触网就要重新穿越，同时，不仅要封闭此网口，而且前面从此网口通过的队员成绩不算，还要重新回来重新进行穿越。时间要求16名队员在40分钟内完成穿越。
　　刚一开始，队员们将这一培训看成一个简单的游戏活动，纷纷好奇上前一试，结果靠近“电网”下端两个较大的网口只过了三个队员，就因犯规而被封闭了，那三个队员还要回来进行重新穿越。而剩下的网口不是太高，就是太窄，靠一个人的能力肯定不易通过。这个时候大家才开始在队长的组织下讨论行动方案：决定先派二名身体较瘦，灵活性强的男队员，选择一个难度较小的网口分别通过，作为“电网”另一端的接应人员，然后，暂停使用这个网口，接下来由几名队员逐个平举那些过网有难度的队员选择“电网”上端及网口较小的地方进行了分别通过，这时要求过网队员身体要挺直，屏住呼吸，由托举队员从头到脚用力托起慢慢过网，对面两名队员及时配合接好过网队员的身体，其他队员作为观察人员，及时帮助调整过网的角度和偏差。这时候16名队员的心全都放在了那个窄窄的网口上，全都在为那个穿越“电网”的队员尽心尽力，这场景不正是一幅生动地团结协作的真实写照吗？真是人心齐，泰山移，尽管开始浪费掉了两个容易通过的网口，但在全队人员的共同努力配合下，终于全部按规定通过“电网”。尽管这其中也有失败和被封闭网口的处罚，但这时已经不是一个人在战斗，当队员们的配合越来越熟练，越来越默契的时候，在队员们看来，那一个个窄窄的网口，已经开始变得越来越大了。
“穿越电网”训练，让队员深刻感触到了团结协助、取长补短的重要作用，同时，也被大家为实现同一目标所表现出来的热情与智慧、主动与进取的精神所感染，从而增近了人与人之间的距离和理解，认识和友谊。http://www.dxlww.net代写论文网
　　综述：拓展培训课程设计科学相互关联，不仅浓缩和贯穿了诸多培养团队精神的理念和精髓，而且最大的特点：它不是通过说教来灌输理念，而是通过让每一个人亲身参与其中的实践活动，让每一个人通过一道道的闯关和挑战，并从中发掘自身潜能，锻炼意志，学会沟通，加强信任，体验互助。最后通过每一个训练课程后的教练点评和队员的自身总结，达到认识和掌握运用团队精神的目的。从而为团队精神的形成和发扬打下良好的基础。
参考文献
[1]裴利芳．组织行为学[M]．中国城市出版社，2003．
[2]张成福．公共管理学概论[M]．中国城市出版社，2004．
[3]王俊杰．项目管理学概论[M]．中央党校出版社，2006．