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如何充分发挥校报在大学生思想政治教育中的作用

作者:admin 来源:网络日期:2009-4-22 21:49:11

参与学校各种会议及活动；注重采编队伍建设，建立培训制度；等等。同时校党政领导可通过亲自撰稿来宣传学校中心工作和决策部署，或通过参与校报活动来联系、了解师生，以此来组织、鼓舞、激励、推动工作。
　　
　　2.坚持以正确的舆论引导人，高举旗帜。唱响主旋律。高校校报作为学校党委和行政的喉舌，坚持正确的舆论导向，是校报的目标，也是校报的职责。报纸坚持了正确的舆论导向，就可以对广大师生起到积极的动员鼓舞作用，对错误的东西及时制止和纠正。校报弘扬主旋律，应把重点放在宣传爱国主义和集体主义精神上。校报只有坚持“主旋律”宣传的高格调，才能起到校园精神文明建设的排头兵作用，才能获得广大学生的由衷信任和欢迎。当然，“主旋律”的宣传并不是要采取一种空洞、机械、枯燥的方式进行。它应该是有机地、巧妙地渗透和融合在各种消息、通讯、报道、述评和理论文字之中。因此，校报要坚持多样化办报思路，可采取征文、特写、通讯、评论、杂文等各种体裁和形式，配合学校中心工作开展思想政治教育，及时解决思想问题，理顺情绪，化解矛盾，从而实现舆论引导功能。
　　
　　3.宣传内容要贴近大学生实际。大学生需要通过校报了解校园内和社会上发生的事情，社会各界人士也需要通过高校校报来了解高校。高校校报在学校的实际工作中，承担着沟通学校和社会、教师和学生、教学科研和其他工作之间信息的重要任务，在师生员工的工作和生活中起着重要作用。只有反映学校的工作实际，报道师生生活，贴近读者的思想，才能最大限度地扩大校报的影响。贴近读者，研究读者的思想和心理，了解他们的愿望和意见，反映他们的利益和要求，校报的思想政治工作才有了落脚点和着力点，才会有效果。
　　要认真研究新闻传播的规律和特点，把新闻媒体的共性和高校校报的个性很好地结合起来，把弘扬主旋律和提倡多样化很好地结合起来。力求贴近校园、贴近学生、贴近高校实际，努力体现时代性，把握规律性，富有创造性，提高高校校报的办报质量和水平，提高高校校报思想政治教育的质量和水平。
　　
　　4.加强高校校报电子版、网络版建设。随着信息技术的迅速发展，互联网越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道。互联网既给大学生思想政治教育带来了挑战，也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。一方面，校报应加强电子版建设，推进报网融合；同时校报应配合构建大学生思想政治教育主题网站，合理整合校园媒体资源，促进校园内各媒体间的互动，使之成为大学生的精神家园，还应鼓励相同类型高校校报合作，支持校报间的信息交流，形成全国性高校校报新闻信息网络。校报只有占领了网络思想政治教育阵地，才能拓展大学生思想政治教育的途径。从而更好地发挥校园媒体在思想政治教育工作中的主渠道作用。
　　
　　5.加强典型报道。发挥榜样作用。校报应发挥自身优势，加强典型报道，宣传品学兼优、德智体全面发展的优秀学生；宣传无私奉献、严谨治学的优秀教师；宣传发生在广大师生身边、校园内部的各种好人好事。这些正确的、先进的、典型的人和事，会使校报产生真实感、亲切感和可信度，使学生很自然地在这种影响的引导之下受到感染、启发、激励和教育，并将这些典型作为自己学习的榜样。
　　
　　6.加强学生记者团的建设，以点带面地开展思想政治教育工作。校报编辑部一般工作人员较少，凭一两人之力，办好一张众人关注的校报肯定不够，成功的做法是走“群众办报”的路子。学生记者队伍是一支特殊的新闻队伍，应具备很强的业务能力和思想政治素质。他们来自于学生群体，又服务于这个群体，是学生中间的骨干和精英分子。他们素质的高低、能力的强弱，将直接影响着校报的质量和校报的形象。建设好这支队伍，提高他们的思想政治素质和业务素质，不仅能使校报思想政治理论水平上台阶，而且这支队伍还可以成为学校思想政治教育的辐射源，以点带面，影响更大范围的学生群体。通过培养记者，一方面为思想政治教育提供一个有效的教育途径；另一方面，逐渐成熟起来的学生记者也为校报注入了新鲜血液，从而使校报更贴近大学生，形成特色。
　　
　　7.办好文艺副刊，陶冶学生情操。校报副刊不同于其他报纸副刊，它的写作范围大多是在校师生的文学习作，如诗歌、散文、小小说、游记、评论、书法、绘画等，写的大多是同学之间的友谊、师生情，以及对人生的感悟和对生活的理解等，这些大多是歌颂人间真善美的内容，因此，校报副刊担负着教育引导人的重任。校报副刊的作品应以其高雅、可读、有趣及浓郁的文学色彩、品位高、思想性强和特色来熏陶、感染读者。让读者在享受文学艺术的同时，思想受到教育，智慧得到启迪。
　　总之，高校校报作为高校教育教学工作的一个有机组成部分，是学校思想政治教育的重要阵地。正确认识校报在高校思想政治教育工作中的作用，做好校报工作，意义重大。
　　
　　参考文献
　　[1]教育部，关于进一步加强和改进高等学校校报工作的
　　若干意见[Z].教社政[2005]13号，2005.
　　[2]周长春，新形势下大学生思想政治教育探索[M].北
　　京：北京工业大学出版社， 2005.