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当代大学生思想道德缺失问题分析

作者:admin 来源:网络日期:2009-9-22 13:38:55

当今社会，对人才的要求越来越高。当代大学生作为高素质群体，只有德才兼备，才能在社会上立足。但由于种种原因，当代部分大学生在思想道德方面出现了缺失，并且由此而引发的不良事件也给人们敲响了警钟。尤其在面临着金融危机之际，受就业压力的影响，许多学生出现了思想波动，在思想道德缺失方面表现比较突出，研究当代大学生的思想道德缺失问题就显得更有意义。
一当代大学生思想道德缺失以及表现形式
当今大学生思想道德总体上是积极向上、呈良好发展趋势的。但随着市场经济的发展、社会的变革，一部分大学生的思想道德出现了问题，主要包括以下几个方面：
（一）基础道德观念薄弱
道德观念，就是指人们在道德活动中所形成的道德意识、道德信念和道德理论体系的总称。基础道德观念即人们共同承认和遵守的一定的道德原则和规范。一个社会要有效地运行发展，必须要有基本的道德规范、道德观念作为约束其成员的道德基础。我国的基础道德观念主要包括：尊老爱幼、诚实守信、热爱集体等等。在当代，部分大学生对此认识出现了偏差：
1 诚信意识淡薄
从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、讲信誉，言必行、行必果。“诚信”是每个社会成员的立身之本、处世之宝。当代大学生作为一个高素质的社会群体，也出现了诚信危机，主要表现为：
（1）部分学生贷款超期不还或故意拖欠。我国自1999年开始推行助学贷款制度以来，缓解了一部分学生的经济压力，但却遭遇了“信用瓶颈”。许多依靠助学贷款完成学业的同学在毕业后没有及时还款，即使他们工作后有能力支付贷款也故意不还；部分家庭并不困难的学生，甚至伪造困难证明，跟风办理助学贷款手续。这些欺骗行为不仅影响了大学生的可信度，也危及到了那些真正需要贷款的同学。
（2）考试作弊。大学生考试作弊现象比较普遍。有些学生平时不努力，考试之前也不看书，他们抱着侥幸心理，想利用作弊手段蒙混过关。甚至有部分学生在考四六级时还找来“枪手”或者利用手机、无线耳机等“高科技”手段作弊，这严重影响了学校的考风、考纪，同时也给其他的同学带来了很恶劣的影响。
（3）虚构简历，单方面取消就业协议。大学生就业压力大已是人尽皆知。有些同学便在求职简历上做“文章”，以使自己能脱颖而出。他们在自荐书中虚报自己的经历、特长，给自己贴上许多优秀的“标签”，把自己描述的很完美。另有部分同学随意单方面取消与用人单位的合约，视就业协议书为一纸空文,失信于用人单位。
2 社会公德意识薄弱
社会公德是人们在社会交往和公共生活中必须共同遵循的行为准则,是社会普遍公认的最起码的行为规范。大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。但一部分大学生仍存在社会公德意识不强的情况,主要表现在：
（1）随地吐痰。据有关调查显示，随地吐痰现象属“校园十大不文明现象”之首。许多同学精心打扮自己，却不注重公共形象。无论是在学校还是在社会上的公共场合，都能见到有些学生随地吐痰、说脏话，他们的行为不仅有损当代大学生美好阳光的形象，也给公共健康带来了危害。
（2）乱扔垃圾。乱扔垃圾也被列为大学生“校园十大不文明现象”之一。大学生在教室课桌内乱扔垃圾的现象比比皆是，最常见的是各种食品包装袋、饮料瓶、塑料袋等。古语教导我们：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，很多同学都明白这个道理，也能滔滔不绝地大谈文明礼仪，可在实际生活中却往往“背道而驰”。
(3) 男女交往不得体。大学生恋爱是很正常的事，可是有些同学盲目追随潮流、过于开放，不分场合、不分时机的示爱，给大学生的纯洁美好的形象“抹黑”。无论是在学校还是在大街上都能看到一些大学生男女依偎在一起“谈情说爱”的场景，甚至有些人做出一些很不适宜公开场合的举动。
（二）价值观模糊
所谓价值观就是指一定历史时期的人们对价值问题所持的立场、观点和态度的总和。它渗透到现实生活的各个领域，人们的信念、信仰、追求和理想等都属于价值观的范畴。①
当代部分大学生的价值观存在偏离和排斥主导价值观的现象，其消极价值观呈明显上升趋势，主要有以下几个方面的表现：
1集体主义观念淡薄
集体主义是调节个人利益与集体利益的指导原则，是社会主义精神文明的重要标志。当代大学生普遍认同集体主义价值观，但却在行为表现上参差不齐。有部分同学在行为上集体主义观念淡化，个人主义、本位主义思想明显。他们把个人利益置于集体利益之上，注重个人发展，缺乏奉献精神和大局意识。
2 艰苦奋斗精神淡化
艰苦奋斗精神是指人们在改造客观世界的实践中，为达到目标而不畏艰难、锐意进取的意志状态和思想品格，是我国精神文明建设的重要内容。在新形势下，随着人民生活水平的极大改善，一部分大学生的艰苦奋斗精神淡化，主要表现在：生活上贪图安逸、铺张浪费、只求享受、不愿付出；学习上不求上进，不愿刻苦努力；择业上，比较看重工作是否舒适或者稳定。还有一些同学好高骛远、不愿苦干、频繁跳槽。
3拜金主义现象比较严重
拜金主义崇尚金钱万能、金钱至上，并认为金钱是衡量一切行为的标准。市场经济条件下，人们对金钱的顶礼膜拜深深刺激和影响了当今大学生的金钱观。有些同学用金钱衡量一切，包括亲情、爱情和友情，在他们眼中，人人都是为了金钱而忙，金钱能满足自己的一切需求。这种腐化的金钱观既害己又不利于社会。
4功利主义倾向表现比较突出
功利主义者，讲求效益最大化，认为个人利益是唯一现实并值得重视的利益，包括道德行为在内的任何行为都不过是主体实现目的的手段而已。随着社会的发展，功利主义的思潮也或多或少的渗透到了大学校园中，影响了当代部分大学生的思想道德观念。主要表现在：在学业上，许多同学只注重自己的专业知识，而很少关注自己在道德、人文方面的素养；在交际上，一些大学生交友的目的是给自己将来走上社会和工作岗位做铺垫；在择业上，很多大学生向往在工资高、环境好的大城市工作，而不愿到经济落后的西部和其他偏远地区工作。
二当代大学生思想道德缺失的成因
当代大学生出现道德缺失的原因，具体来讲主要是：
（一）社会转型对价值观的冲击
中国社会正处在由传统向现代的转型时期。新旧时代的交替给价值观带来了很大冲击。传统的以集体主义为中心的价值观及基础道德受到“西方个人主义、拜金主义、享乐主义等多种新兴世界观、人生观的巨大挑战。很多同学被新的价值观所迷惑，盲目的排斥传统价值观，再加上他们缺乏实践和辨别能力，从而容易在理想和信念上发生困惑和动摇，放松对自己的道德要求，在某些缺乏监督和管理的情况下作出道德失范行为。
（二）市场经济带来的负面影响
市场经济在促进社会物质财富增长的同时，也带来了很多负面效应。主要表现为：市场经济的竞争性带来了优胜劣汰，很多人为了个人利益就会不择手段、损人利己；市场经济的开放性带来了很多不健康的西方资产阶级的腐朽思想、价值观念、道德观念；另外，市场经济的赢利性促使拜金主义有了萌发的土壤等等，这些都对身处校园中的大学生产生了极坏的影响。
（三）学校思想道德教育不足
主要包括：首先，应试教育的负面影响。在应试教育的大环境下，一些学校重学生成绩，轻思想道德教育，导致很多学生在中学时期就已经形成了不好的思想道德观念。
其次，大学思想政治教育的方法存在问题。长期以来，大学德育缺乏针对性和有效性，且内容陈旧、形式单一、方法老套，重理论教育,轻实践环节，使很多学生感到厌倦、不愿意接受。
再次，师生缺乏有效地沟通。在大学里，有些老师往往只承担上课的任务，很少在课后与学生沟通交流。大学里的很多班主任平时也很少与学生见面，这样即使有同学出现了问题也不能得到及时有效地解决。
（四）家庭不当教育的影响
家庭教育对大学生的思想道德缺失问题负有不可推卸的责任。首先，有些家长的教育方式存在问题。他们