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大学生逆反心理透视及预防矫治措施

作者:admin 来源:网络日期:2010-7-3 1:22:07

仅需求、兴趣、面临的问题相近，而且彼此间平等、感情相通。因此，同辈大学生彼此间在价值观念、行为倾向方面最易产生认同或达到相互转化与感染。因此，在教育实践中，不可忽视同辈群体对青少年逆反心理形成的影响作用。

　　三、预防与矫治大学生逆反心理的途径
　　大学生的逆反心理是其心理不成熟、适应困难的一种表现，虽然随着他们年龄的增长、社会化水平的提高，这种心理会有所缓解，但个体如果长期处于逆反状态，会形成狭隘的心理定势，不利于个体的健康成长，也会给学校的思想教育工作带来许多困扰。因此，要合理、正确地预防与矫治其不良逆反心理与行为的产生。具体要注意以下几个方面：
　　(一)要充分了解大学生的心理特点和年龄特征
　　一方面重视大学生的“成人感”，尊重他们的“独立性”，维护他们的“自尊心”，与大学生建立一种新型的平等合作关系。另一方面，在活动中给以必要而及时的监督指导，以便使他们对自己的成熟度有一个客观、冷静、切合实际的认识，从而促使其心理尽快成熟，达到预防和避免其逆反心理的产生。
　　(二)建立家长与大学生之间的信任
　　大学生已经离开父母在学校里进行相对独立的生活，家长应该充分信任大学生，认真聆听他们的心声，以一种平等的身份和其进行沟通，在相互充分依赖的基础上建立一种全新的信任关系，奠定克服逆反心理的基础。这是纠正大学生逆反心理的关键。
　　(三)优化学校教育工作，切实改进思想教育的内容和方法
　　纠正青少年的逆反心理是要防止那种与社会相抵触的不良情绪和状态。因此要注意学校规章制度要符合学生的身心发展规律；教育内容要实事求是，思想工作的方法要多样化，教育的内容要“实”，教育方法要“活”，变空洞说教为寓理于事，引导学生多参加文体活动，缓解紧张情绪，以便学生能够对自己有个正确的、客观的评价。
　　(四)重视对大学生同辈群体的指导工作
　　既要对大学生的同辈群体及其活动及时进行了解、指导，使其沿着正确的方向发展，充分发挥同辈群体对青少年顺利进行社会化的积极影响；还要花费一定的精力解决已经出现的不良同辈群体的问题，特别要下大功夫，对同辈群体中的“领袖人物”、“团体头头”以及与老师对着干的学生进行耐心的说服教育，实施有效的控制与指导，是防范青少年逆反心理和不良风气滋生、蔓延的有效手段。