﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet type="text/css" href="/page/images/rssstyle.css"?><rss version="2.0"><channel><title>教育论文 - 代写论文</title><link>http://www.dxlww.net</link><language>zh-cn</language><docs>http://www.dxlww.net:16010/sitemaps/index.htm</docs><generator>http://www.dxlww.net:16010</generator><ttl>5</ttl><item><title>浅谈小学英语课堂中的“兴趣教学”</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_394.htm</link><description><![CDATA[小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习举趣和调动学生的学习情感，不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，一味地要求学生死记硬背，布置大量机械重复性的抄写作业，甚至是惩罚性的作业，使英语成为死记硬背的学科，就会导致学生丧失信心，自暴自弃，产生强烈的立逆反心理，仇恨英语学习，将使英语学习呈恶性循环状态。 环境 情景 英语教学是我校的一个重要特色，通过多年的英语教学实践。我认为：小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-11-10 16:3:1</pubdate></item><item><title>浅谈如何提高高中政治课堂教学效果</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_393.htm</link><description><![CDATA[全面实施素质教育以来，高中政治教学中面临课堂教学时间少，学生自主支配时间多的情况。而政治课的理论性、抽象性较强。怎样在有限的时间里，全面提高政治教学质量，向课堂45分钟要效果，是我们每位政治老师思考的问题。以下是我在政治教学实践中的几点体会： 　　一、创设轻松自由的课堂教学环境促进教学 在教学过程中教师可以结合课本上的内容，选择一些学生感兴趣的、能引发不同观点或引发更深次思考的话题。许多学生不重视、不想学政治 ，主要是他们认为政治不是老生常谈，就是高谈阔论，与己无关。高中政治的哲学部分和经济学]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-11-10 15:58:12</pubdate></item><item><title>中职学校计算机教学方法探究</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_392.htm</link><description><![CDATA[【摘要】中职学校的计算机课程作为专业课，以培养学生的创新能力和实践能力为目的，教师只有结合计算机课程的自身特点和学生的学习需求，选择合适的教学方法，才能达到最优化的教学效果。笔者经过多年教学探索，总结出理论讲授法、现场演示法、实作练习法、任务驱动法、小组协作法等教学方法。 【关键词】中职；计算机；教学方法 前言　　中等职业学校的学生大多数是中考成绩欠佳的应届毕业生，还有一些是有过经历的往届生，他们是基础教育中经常被忽视的弱势群体。他们基础差，知识层次不一，对学习毫无兴趣。因此．让学生想学、爱学、]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-10-8 17:28:16</pubdate></item><item><title>中职学校德育课之课堂教学研究</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_391.htm</link><description><![CDATA[摘要：激发学生学习德育课的兴趣;用日常生活中能引起学生注意力的事例来导入新课，用擂图漫画来引导和激发学生的学习兴趣;教学的科学性和趣味性的统一;德育教师的科学文化素质;突出职业道德教与学的特色 关键词：生机　活力　注意力　插图漫画　科学性　趣味性　与时俱进　针对性前言 作为职业教育的职业中专德育过程，就是对学生进行政治、思想、道德品质教育，将一定社会的思想准则和道德规范，转化为学生个体的思想品德的过程。http://www.dxlww.net代写论文 如何让德育课课堂唤发出生机和活力，以便于中职]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-10-8 17:15:4</pubdate></item><item><title>初中现代散文阅读教学探讨</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_390.htm</link><description><![CDATA[【摘要】 提高初中现代散文教学的实效，教师首先要读懂《新课程标准》对于散文阅读教学的要求，抓住散文特征，不断更新教育理念，在教学中独特意识、鉴赏意识、语言意识，做学生的领路人，充分尊重学生的主体性，注重对学生创新精神和探索能力的培养，采用恰当的教学策略，不断提高教育教学质量。 【关键词】 实效性　领路人　主体性　独特意识　鉴赏意识　语言意识前言　 　　 《语文课程标准》规定初中散文阅读教学的目标是欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-9-27 2:25:43</pubdate></item><item><title>初中科学生态课堂建构探析</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_389.htm</link><description><![CDATA[摘要：生态课堂即由教师、学生和教学生态环境构成的生态系统。从生态学的视角看，课堂就是一个微观的生态系统，作为生态因子的教师、学生和环境三者之间形成的一种动态平衡关系。生态课堂就是从生态学的视角来看课堂，重构课程理念、师生关系、实践范式等，并在此基础上构建的一种新型课堂。传统课堂的本质是技术，它运用的方法是控制，追求的结果是知识与技能。从20世纪后期到21世纪初，生态学的基本原理被运用于教育领域，其独到的观点对我国的基础教育课程改革有重要的借鉴意义。 关键词：生态课堂；教学从生态学的视角来看初中科]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-9-11 16:55:8</pubdate></item><item><title>高中学生化学学习兴趣培养探究</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_388.htm</link><description><![CDATA[摘要：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动，并带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是一种积极的情绪表现，是一种内在的动力因素，总是主体指向一定事物的自我活动。新课程改革强调以学生的全面发展为本，要求转变教师的教学方式和学生的学习方式，倡导学生的自主学习和探究学习，因此，培养和激发学生的化学学习兴趣尤为重要。那么，在新课标下，怎样培养学生的学习兴趣呢？本文就此谈谈自己的一些体会。 关键词：高中学生 化学学习 兴趣培养一、做足绪言课的功夫，激发学习兴趣 俗话说：好的开始就等于成功的一半。经验告诉我们]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-9-11 16:49:55</pubdate></item><item><title>网络文化与高校思想政治教育研究</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_387.htm</link><description><![CDATA[摘要:随着经济的飞速发展,计算机网络业在发生着日新月异的变化,相伴而生的网络文化也越发丰富起来。网络文化的作用是巨大的,对于理论研究和教学实践都有巨大的推动作用;然而,用之不当则会产生阻碍作用。高校思想政治教育过程中越来越依赖网络文化的推动作用。如何正确的引导学生适应网络文化的发展则是摆在理论研究和实践教学面前的一大难题。本文将对此进行深入细致的探讨,以期引起社会对此足够的重视。 关键词：高校思想政治教育 网络文化 双刃剑 对策研究 前言　　 　　 高校思想政治教育已经被提到了一定的高度,加强高]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-8-31 14:23:38</pubdate></item><item><title>高校社团如何开展网络道德自我教育的作用探析</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_386.htm</link><description><![CDATA[摘要：当代大学生成长在一个互联网普及的时代，因此，网络早在他们步入大学校园之前就成为了他们生活中的重要组成部分。但是网络是一把双刃剑，它既能够给人们的交流和沟通带来便利，也能够使人受到其中不良信息的毒害，为了应对这一情况，各高校均开设了网络道德教育课，但并没有受到满意的成果。本文主要从高校社团对于该站网络道德的自我教育出发，对社团在网络道德教育工作中的重要作用和良好的效果进行了分析。关键词：高校社团；网络道德；自我教育 　 前言　 　　 互联网已经完成了在我国的普及，走入了千家万户，在这样时代背]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-8-31 14:21:18</pubdate></item><item><title>试析中职学校的“问题学生”教育</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_385.htm</link><description><![CDATA[中职学校里有不少的学生整天无精打采，上课经常睡觉；有的凶神恶煞，拉帮结派。这些令人看到就感到头痛的学生，人们通常称他们为问题学生。如何教育好这些问题学生，应该是中职学校主要任务。 　　1现阶段中职学校的生源素质情况 　　中职学生的文化水平、学习能力、个人素质与升入高中的学生相比是望尘莫及的。记忆力、想象力、逻辑思维力等认知因素的低下令人哀叹不已。学习兴趣、情感、意志等非认知因素的欠缺也到了叫人痛心疾首的地步。有的还颠倒是非、抗拒教育，到处乱扔垃圾、修养尽失。 　　笔者认为，现在中职学校的教育]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-7-16 0:23:58</pubdate></item><item><title>浅谈中职教师常见的非爱行为分析</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_384.htm</link><description><![CDATA[论文摘要:师爱在教育中处于核心地位，是教育的灵魂和本质，师爱是一门艺术。非爱行为是对爱的对象进行强制性束缚、限制和控制。中职学校因为教育对象的特殊性，教师以爱的名义对中职生实施的非爱行为很多，常见的有贴标签、自以为是、过多的给予与过于严格的控制、千篇一律、教育不公正和惩罚与放弃等等。 什么是非爱行为 师爱在教育理论中始终处于核心地位，被视为教育的灵魂和本质。夏丐尊认为，教育之不能没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。罗素指出:凡是教师缺乏爱的地方，无]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-7-16 0:22:31</pubdate></item><item><title>如何有效提高学生的写作能力</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_383.htm</link><description><![CDATA[写作最能反映学习者的实际英语水平，是学习者英语水平和思维能力的综合体现。如何有效提高学生的英语写作能力，是我们英语教师所面临的棘手问题。笔者借鉴许多教师的先进经验，在书面表达教学中进行了一些有益尝试，希望能与大家共享。 一、通过多种方法训练学生写好句子，培养学生造句的能力 句子是表达一个完整意思的最小单位，是文章的基本框架，在文章中起着桥梁的作用。要想写出漂亮的书面表达，必须从写好句子开始。多年的教学实践中，笔者总结出训练学生写好句子的几种方法，经常运用在讲解教材阅读文章中，起到了很好的效果。]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-6-3 22:15:10</pubdate></item><item><title>注重细节的教学更有魅力</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_382.htm</link><description><![CDATA[【摘　要】 细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生个性成长中的价值和意义，却举足轻重。教育学家杨再隋先生说过：忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。美国西点军校的教育告诉大家一个重要的道理：战场上无小事。此理也适用于学校，适用于每一位教师。在工作中，如果教师关注了细节，就可以把握创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。 【关键词】 细节 魅力教学 和谐 完]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-6-3 22:13:41</pubdate></item><item><title>谈克服少年儿童厌学应以预防教育为主</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_381.htm</link><description><![CDATA[关键词 ： 知识经济 学习能力 厌学 预防为主 社会的经济模式决定着教育模式，教育又转过来服务于经济。二十一世纪是知识经济时代。所谓知识经济，就是建立在以知识生产、知识应用和知识消费分配基础之上的经济。知识经济的基本特点是：知识是经济生产和经济发展的最主要因素，它对经济的贡献率极大地超过了其他各生产要素之和。知识经济时代最主要的劳动是从事知识的创新与改造，知识的生产，知识的收集、整理、加工与传递，知识的应用与消费等。因而，知识经济从客观上要求劳动者必须具备知识的创新能力、知识的应用能力和知识的消]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-31 16:16:54</pubdate></item><item><title>浅析心灵教育在小学课程中的渗透</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_380.htm</link><description><![CDATA[一 心灵教育的提出 1．国际教育的改革理念渗透着心灵教育的要求 联合国教科文组织一系列的学会思想的推移，从学会生存到学会关心再到学会生存、学会认知、学会做事、学会共同生活，隐喻着教育的价值取向：提倡一种人道和责任感。心灵教育即是需要关注人之为人的本质和人的责任意识。要求教育者从人性的角度出发，关注学生的人性，关注学生的心灵世界。 美国斯坦福大学荣誉主席、美国教育哲学协会和杜威研究协会前任主席内尔诺丁斯女博士于1992年出版的《学会关心教育的另一种模式》中认为传统人文教育体系中，学校里几乎所有的课]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-31 16:14:56</pubdate></item><item><title>浅谈幼儿自信心的培养</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_379.htm</link><description><![CDATA[关键词：建立自信心;培养自信心;茁壮成长;行为;锻炼;承受力 　　 　　自信心是对自身价值和能力的充分认识和评价,是激励个体自强不息地实现理想的内在动力,他对一个人一生的发展起着基础的支持作用。一个完整的人必然是自信的,而有自信的人,才有可能获得成功的机会。自信心是一个人成人、成材、成长所必备的良好心理素质和健康的个性品质,因此,自信心的培养对于孩子的成长尤其重要。 　　 　　1.在日常生活中为幼儿建立良好的自信心 　　 　　让幼儿在日常生活中逐渐增强自信。如小班的孩子刚入园,由于他们年纪小刚离]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-14 22:53:49</pubdate></item><item><title>谈养成教育是幼儿教育的主课题</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_378.htm</link><description><![CDATA[幼儿园的孩子年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在生成时期，其养成教育十分重要。幼儿教师应充分利用日常生活中的每一个环节，注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护的意识和能力，使幼儿获得好的发展。幼儿良好的个性品德培养是通过 http://www.dxlww.net代写论文网幼儿园的全部教育活动实现的，幼儿园的一日生活形式多样，内容丰富，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。 　　我们确定了幼儿时期在衣、食、住、行、与人交往等方面]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-14 22:52:41</pubdate></item><item><title>拼音教学小窍门</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_377.htm</link><description><![CDATA[汉语拼音是一年级学生面临的第一道难关，拼音字母对孩子来说是抽象的、枯燥的，这就需要教师采用适当的教学方法和教学手段，使它变得生动有趣，将无趣的拼音教学融于有趣的教学形式中，用新奇有趣的课堂吸引学生，激发他们的学习兴趣，从而提高拼音教学的效率。下面是我在实践中总结的小窍门，仅供教学时参考。 一、利用课堂教学的形象性来认识拼音 　　1.利用教材情境图编制语境歌。汉语拼音的教材图文并茂，画面生动。教学中，我充分利用教材中提供的 情境图和语境歌帮助学生学习。如ｂ、p、m、f的情境图为：许多人爬上山坡(]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-10 23:12:40</pubdate></item><item><title>习作教学研究——让学困生写出好习作</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_376.htm</link><description><![CDATA[一、树立信心，消除恐惧心理 学困生也盼望自己能写出好习作，但往往是拿起笔却不知从何写起，对习作有一种恐惧、厌恶感。要改变这一现状，首先要消除他们心理上的障碍，对他们要多关心，多沟通，多启发引导，消除恐惧心理，培养自尊和自信。教师要尊重、信任学困生，让他们感到老师对他们的期望，从而保持良好的心态，放开思路去想，让他们大胆地说。其实，写作就是把心里要说的话如实地写下来。只要能围绕中心，完整地、有条理地把内容说清楚，就是好习作。当学生对习作有了信心，写作兴趣也就产生了。 二、留心观察，注意积累 教师]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-10 23:11:9</pubdate></item><item><title>如何开发学生学习潜能</title><link>http://www.dxlww.net:16010/jiaoyulunwen/jiaoyu_375.htm</link><description><![CDATA[培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习，而这其中培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情，从而让学生有足够的时间思考和自学才是重中之重。 语言这东西，不是随便可以学好的，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。并且学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。 中学生]]></description><category></category><author>admin</author><pubdate>2011-5-7 23:18:3</pubdate></item></channel></rss>
