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思想教育在体育教学中的渗透

作者:admin 来源:网络日期:2008-11-14 11:17:55

在体育教学中结合教材特点，有针对性地进行思想品德教育的渗透，代写论文有助于学生道德品质的培养和行为规范的形成，提高了体育课教学质量。针对孩子存在的责任心差等现象，在体育教学中结合教材有的放矢地对学生进行对待任何事情要认真，要负责的责任性教育，使他们从小懂得“认真”“负责”的含义，从而对“责任性”有了初步的理解。如在教学活动结束，收器材时，发现有许多学生，随手一扔，把绳、毽、板、球扔得满地都是，此时我抓住契机，有的放矢地对学生进行教育，晓之以理，代写毕业论文要求学生认真负责对待每件事。从此这种乱扔的现象日趋减少，有些学生还会主动把地上的绳毽拣起来放进筐，主动地为老师搬放器材，好习惯逐渐养成了。有时在组织教学中，要求他们二人或三人一组分散活动时，会发现总有一、二位学生流落在外，而这些“无人要”的学生：不是调皮捣蛋，就是新来的孩子，一是他们不为同学所喜爱，二是他们自己怕羞融不入集体。作为教师必须及时引导教育大家要关心、帮助每位同学。因此我首先安排好他们的活动，然后在课中小结时，不失时机地进行团结互助、和睦相处的教育，让他明白道理，落实行动。通过老师的体育训练是公平与合作的教育后，这种现象日趋减少，现在只要一活动，一分组，大部分学生就会主动与原来“无人要”的同学一起活动，而且活动得很开心，体育活动中的能力也提高了，这正是团结友爱的教育在学生日常行为中的结果。学生中有争强好胜的天性。教师就要善于诱导，使其转化为积极向上的进取性。尤其是当今社会竞争激烈，竞争可以克服惰性，竞争可以让人充满希望，竞争可以使人满怀朝气。因而在教学中有机结合教材对学生进行竞争意识的教育，教育学生力争上游，坚持不懈，教育学生公平、公正、严守纪律，教育学生为了集体荣誉，努力拼搏。代写硕士论文在对待枯燥乏味且较艰苦的项目中让学生树立吃苦耐劳的思想，以顽强的意志，坚强的毅力来学习，如三、四、五年级教材《仰卧起坐》教学时，首先让学生明确目标即达标标准，然后自订目标，循序渐进完成达标，而教师用增强自信的语言来激发学生的学习热情。这样在练习时极大部分学生在思想上已树立了信心，思想指导行动，在考核中90％以上学生达到了优良成绩，此时我因势利导对学生进行深层的教育，要求他们把攻克《仰卧起坐》项目的精神引导到如何正确对待学习上的难题，让部分学生树立起对学习的信心。又如在这次奔向新世纪迎新长跑比赛中：鼓励学生为了集体的荣誉坚持不懈，严守规划，小学部102位学生全部参与，在整个比赛中没有一位学生途中行走一步，没有一个学生犯规，都坚持跑完全程，为班级争得了荣誉。竞争总会有成败，作为教师．必须对学生进行胜不骄，败不馁的教育，教育学生正确对待失败。正如鲁迅先生所说冠军固然可敬，然而能坚持到底，跑到终点的人可贺，要不甘落后继续进取，代写医学论文告诉他们明天的成功从现在脚踏实地一步一个脚印开始。总之，思想教育在体育教学中的渗透是有效的，只要结合实际，有的放矢对学生良好行为习惯的形成能起到事半功倍的实效，坚持寓思想教育于体育教学之中。