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俗话说，生活处处有语文，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。语文的学习仅仅停留在有限课堂的课文学习上是不行的，应将学生的课内学习发展到课外学习，也就是扩展到我们的生活中。

只有这样才能拓宽学生的知识视野，增长学生的知识，代写论文提高学生的语文水平。这不仅是素质教育的要求，也是社会发展所提出的博深知识结构人才的要求。知识无边际，探索无穷尽，学法无限制，快乐无止境。如何让学生放下书包，在轻松快乐中学好语文呢?经过多年的实践和摸索，本人总结出如下几种方法：

一、从报纸刊物中学语文

《课程标准》要求“中学生学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。本人所带的班级就经常开展课外阅读教学，这不仅丰富了学生的知识，提高了学生的阅读能力，而且作文水平有了明显改善，课堂教学的效率有了很大的提高。学生的学习兴趣变得更加浓厚，班级内形成了学知识的班风与学风，语文课的成绩人人提高，由此可见，课外阅读不仅不影响学生的学习，而且对学生有很大的促进作用。课外阅读是提高学生阅读和写作能力行之有效的途径。

二、从广播电视中学语文。

现在电视和广播已经普及了。收听收看广播和电视是人们的一种娱乐生活，代写毕业论文也是学生乐此不疲的事情。我们在欣赏节目时，不能只是为了消遣，看热闹，而应该时时不忘记语文的学习。广播和电视都有不少优秀的广告词，从精彩纷呈的广告词中学习主持人的语言，学习修辞在广告词中的妙用，要多个心眼，发现有创意的广告，理解商家用心，学习语言技巧，并从中可以学到语文知识。因为一则优秀的广告，都是经过锤炼的语言结晶，令人百看不厌，百读不倦，具有强烈的记忆功能：逻辑性强，观点突出，个性鲜明，语言得体，有趣生动，富有吸引力，有自信心，有号召力。学生喜欢看电视，我便引导他们开展了一次“我最喜欢的广告词”的主题活动，令人大开眼界。学生们各抒己见，气氛非常热烈，真可谓百家争鸣。其中有个学生说：“我最喜欢的广告词是：‘人类失去联想，世界会怎样?’这则广告有两方面的含义：1．指作为电脑的‘联想’(品牌)和‘联想’集团。2．指人类思维的活动。这则广告妙在巧用双关语：既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活不能没有‘联想集团’的产品，并以设问的方式引起读者的注意。”类似这样的发言还真不少。这次活动，使学生学到了课堂上没有学过的语文知识，还让他们明白了“处处留心皆学问”“生活处处有语文”的道理，大家对生活也就更关心了，学习语文的兴趣更浓厚了。

在欣赏精彩的台词时，我们还可以挑剔的眼光去发现、寻找主持人、演员等不规范的读音和表达欠妥的语句甚至病句，并思考、明确他们错误之所在。这也会启示我们要说一口没有语病或规范的话⋯⋯

三、从社会生活中学语文。

“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文学习必须尽可能与生活沟通。课堂语文学习与学生的社会生活言语实践应当相互联系，代写职称论文 相互促进。学习语文必须在生活中学习，在生活中提高，而不能仅限于课堂之内。学生在课堂上学习的一切言语作品，皆源于生活；一切优秀的言语作品，均能准确生动而集中地反映生活。因此，要理解课堂上学习的言语作品，还必须联系生活，调动生活的体验；同样，要在课堂上进行言语创作，也必须依赖生活，调动生活的积累。生活言语实践既是课堂言语学习的源泉，又是课堂言语学习的延伸和补充，是课堂获得的言语活动规律得以广泛应用的天地。加强对生活言语实践的指导，就要引导学生接触社会，体验生活，在生活言语实践中学习人民群众生动活泼的言语，汲取当代社会生活中新鲜而丰富的言语营养，提高社会生活中的言语能力。创设良好的语文学习环境，努力优化学生语文学习的空间，使他们在良好的社会言语环境中有效地提高语文水平。

四、从网络中学语文。

网络虽说没有完全普及，但对一部分家庭条件比较好的同学来说，通过网络学习语文，也不失为一个良好途径。上网查资料或看新闻，可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，代写英语论文增长见识。网上有许多与我们的学习有关的各方面的资料，内容丰富多彩，覆盖面宽，使我们可以更加了解想知道的信息资料。而且网上找资料，方便、快捷，不像平时找资料那么烦琐、复杂、难找，为我们节省了不少的时间。我们要充分利用现在这个非常便捷的获取信息的媒介。我们要本着接受良好信息的目的去上网。或者去查阅我们在平时学习中遇到的问题，或者看新闻，或者搜寻精华帖子。当然也不妨注册博客或到一些好论坛去，跟人家交流思想或进行辩论等。总之，我们有条件的同学在网上要吸收更多的好信息，为我们的成长或学习服务。当然，上网也要有一定的节制，不要影响学习，不要一上网就是玩游戏或聊天，甚至浏览不良网站。千万不能让网络害了我们，或耽误了我们的前程。